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FAQ sur la disproportionnalité et l’analyse des données dans le bien-être de l’enfance
- Qu’est-ce que la disproportionnalité dans le bien-être de l’enfance?
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La disproportionnalité en matière de bien-être de l’enfance se produit lorsqu’un groupe racial ou ethnique participe au système de bien-être de l’enfance à n’importe quel point de contact dans le continuum de soins à un taux significativement plus élevé ou inférieur à celui des autres groupes. Les points de contact comprennent les rapports sur la maltraitance des enfants, les enquêtes, le placement à l’extérieur du domicile, la résiliation des droits parentaux ou d’autres points de décision dans le continuum du bien-être de l’enfance.
- Existe-t-il une disporportionnalité dans mon agence? Et si oui, quelle est l’ampleur du problème?
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La seule façon de le savoir est d’entreprendre une analyse carefu des données sur la façon dont les enfants de différentes origines raciales et ethniques procèdent dans votre système de protection de l’enfance. Un calcul appelé indice de taux relatif ou RRI est utilisé pour déterminer s’il existe des différences significatives ou une surreprésentation entre les groupes. Ce calcul ne nous indique que s’il y a des différences, le taux relatif de surreprésentation, et peut cibler le taux pour chaque point de prise de décision si une disproportionnalité est présente. Un examen plus approfondi est nécessaire pour comprendre pourquoi la disproportionnalité existe et pour guider les décisions concernant les interventions.
Pour en savoir plus sur le calcul du taux relatif, voir : ojjdp.ncjrs.gov/dmc/pdf/dmc2003.pps
- Mon agence sera-t-elle rendue vulnérable en obtenant ces données?
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Votre agence sera rendue vulnérable en ne recueillant pas ces données. Les données sont un ensemble organisé de faits. En recueillant et en analysant des données, vous serez en mesure de générer une base de données probantes crédible pour appuyer les politiques, les pratiques et les actions futures Des données précises vous aideront à mener à bien le travail important de votre organisme et, en fin de compte, votre capacité à protéger les enfants et les familles.
- En quoi consiste l’analyse?
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L’analyse implique l’examen de mesures à divers points du système afin de déterminer où la disproportionnalité est présente et où elle ne l’est pas. L’analyse peut révéler où les forces et les lacunes possibles apparaissent dans un système. L’analyse peut être effectuée à l’aide de données administratives ou d’autres données telles que celles provenant de cohortes, d’échantillons de cas, de données de recensement, d’entrevues de partenaires et d’intervenants clés, et d’autres méthodes de collecte et d’analyse de données qui peuvent être déterminées par les besoins et les caractéristiques uniques de votre organisme.
- Combien de temps faudra-t-il pour effectuer cette analyse?
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Une évaluation initiale à l’aide de données administratives peut être effectuée dans un laps de temps relativement court, généralement en moins de deux mois. Une analyse plus approfondie nécessite un investissement de temps et d’attention aux problèmes et implique généralement des étapes telles que l’identification, l’évaluation, l’intervention, l’évaluation et le suivi. Une analyse plus complexe, impliquant les intervenants communautaires et mettant l’accent sur l’utilisation des données pour éclairer les pratiques et les politiques grâce à un cadre d’amélioration continue de la qualité, peut évoluer sur plusieurs années.
- Comment saurai-je que mon agence est prête à résoudre ce problème?
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Si la question est posée par la communauté, les principaux intervenants, les organismes de réglementation ou par vous, il est temps de commencer votre analyse. Inévitablement, il existe différents niveaux d’investissement dans l’examen et la correction de la question; ceux-ci peuvent être résolus par un partenariat prudent et stratégique tout au long de l’analyse. De nombreux organismes constatent que l’analyse fait partie de l’intervention et que la participation des intervenants à tous les niveaux, en particulier dès le sommet, améliore considérablement la facilité d’élaboration et de mise en œuvre de nouvelles stratégies. Lorsque toutes les personnes impliquées s’approprieront l’obtention de résultats pour les enfants, tout le monde sera investi dans le développement des solutions.
- Quel sera le résultat?
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Le résultat de l’analyse sera constitué de politiques et de pratiques qui assurent la prestation de services opportuns et appropriés aux enfants qui en ont besoin. En fin de compte, l’objectif est l’égalité des chances pour obtenir des résultats positifs pour tous les enfants vulnérables, sans distinction de race ou d’origine ethnique. Cela pourrait indiquer la possibilité qu’un groupe d’enfants n’obtienne pas une chance égale d’obtenir des résultats positifs en matière de sécurité, de permanence et de bien-être qui peuvent être attribuables en partie à la race ou à l’origine ethnique. La disproportionnalité est généralement considérée comme une question complexe, mais qui peut être comprise et corrigée.
©American Public Human Services Association, Washington, DC, 2007